我的孩子們都愛閱讀，最近讀小學二年級的大仔愛上研究成語，粗略估計佢識得約一百則成語，當中有一半佢係記得典故和歷史背景的。細仔五歲，在大哥的薰陶下，都記得幾十則成語，大部分都懂得運用。
我不是炫耀孩子有幾叻，我相信佢英文水平比某些幼稚園生還要弱，哈哈！重點係，點解佢除了功課和默測考之外仲有閒情逸致去研究成語呢？
幸運地，大哥讀的小學係 happy school，課程編排跟足教科書，從不越級挑戰。一週有2天的下午沒有學科，學校安排了不同的興趣活動讓小朋友輕鬆一下。功課在區內算少，默書測驗也不算緊迫。所以孩子在晚上有空閒時間可以做自己喜歡的事，逕自從書本和網上研究起成語來。
在現今香港教育制度下，絕大部分小學生都背負沈重的學業壓力。學校不斷加功課，家長又怕「蝕底」狂谷小朋友，令大家都過著就快窒息的瘋狂生活。這種生活方式最少要持續六年，想起都教人心寒 。
學習係要講興趣的，唔係夾硬塞啲知識入腦袋就叫做學習。大人返工 OT 得多都想唔撈啦，可憐小朋友返學冇得唔讀。請問係邊個話「求學不是求分數」㗎？咁又有有邊間學校係唔計分呢？哈哈！無言……
Happy school 呢家嘢又係世紀矛盾。家長們又想冇功課壓力，但又想小朋友入讀學術水平高的學校，似乎冇乜可能吧。要 happy 就要在學術上作出取捨，如真係怕輸在起跑線就唔好怨辛苦，這是常識吧！
言歸正傳，因為我仔讀的是 happy school，所以學術水平不高。但在他的世界裡，除了返學放學做功課之外，仲可以玩、睇電視、睇自己鐘意的書、思考一下他的人生哲理 (即係發白日夢 XD)、做下家務，仲可以幫忙跟下細佬妹的功課，係一個比較平衡的生活模式 。我想，這樣的生活模式較容易持續吧！
知識這事兒，不需急於一時的。只要有興趣，就會自己去探求。如果真的冇興趣也不是世界末日吧。何必為爭一日之長短而磨掉大家的意志呢？事實上，有幾多家長真正願意放棄「起跑線」而尋回自我呢？我想當中也有不少掙扎吧。
